Σύνοψη
Στη σχέση µας µε τα πράγµατα, όπως αυτή συγκροτείται διά της οδού της όρασης και διατάσσεται στις µορφές της αναπαράστασης, κάτι ξεγλιστρά, περνά, µεταδίδεται από επίπεδο σε επίπεδο, διαφεύγοντας πάντ
Δείτε περισσότεραΣτη σχέση µας µε τα πράγµατα, όπως αυτή συγκροτείται διά της οδού της όρασης και διατάσσεται στις µορφές της αναπαράστασης, κάτι ξεγλιστρά, περνά, µεταδίδεται από επίπεδο σε επίπεδο, διαφεύγοντας πάντ
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
"Η Αντιγόνη µας επιτρέπει πράγµατι να αντιληφθούµε το σηµείο στόχευσης που ορίζει η επιθυµία. Αυτή η στόχευση κατευθύνεται προς µια εικόνα που κρύβει δεν ξέρω κι εγώ ποιο µυστήριο, µέχρι τώρα ανείπωτο
Δείτε περισσότερα"Η Αντιγόνη µας επιτρέπει πράγµατι να αντιληφθούµε το σηµείο στόχευσης που ορίζει η επιθυµία. Αυτή η στόχευση κατευθύνεται προς µια εικόνα που κρύβει δεν ξέρω κι εγώ ποιο µυστήριο, µέχρι τώρα ανείπωτο
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Το 9ο ειδικό θεματικό τεύχος του εξαμηνιαίου περιοδικού με θέματα συγκριτικής εκπαίδευσης και εκπαιδευτικής πολιτικής είναι αφιερωμένο στα θέματα: Πολιτισμικές ταυτότητες, Ετερότητα, Διαπολιτισμική εκ
Δείτε περισσότεραΤο 9ο ειδικό θεματικό τεύχος του εξαμηνιαίου περιοδικού με θέματα συγκριτικής εκπαίδευσης και εκπαιδευτικής πολιτικής είναι αφιερωμένο στα θέματα: Πολιτισμικές ταυτότητες, Ετερότητα, Διαπολιτισμική εκ
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Στο 8ο τεύχος του εξαμηνιαίου περιοδικού με θέματα συγκριτικής εκπαίδευσης και εκπαιδευτικής πολιτικής περιέχονται, μεταξύ άλλων, τα άρθρα «Η αλλαγή του αξιακού και γνωσιακού πεδίου στο χώρο της εκπαί
Δείτε περισσότεραΣτο 8ο τεύχος του εξαμηνιαίου περιοδικού με θέματα συγκριτικής εκπαίδευσης και εκπαιδευτικής πολιτικής περιέχονται, μεταξύ άλλων, τα άρθρα «Η αλλαγή του αξιακού και γνωσιακού πεδίου στο χώρο της εκπαί
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Η Συγκριτική και Διεθνής Εκπαιδευτική Επιθεώρηση εκδίδεται 2 φορές το χρόνο από την Ελληνική Εταιρεία Συγκριτικής Εκπαίδευσης (ΕΛΕΣΕ) και το Εργαστήριο Συγκριτικής Παιδαγωγικής, Διεθνούς Εκπαιδευτικής
Δείτε περισσότεραΗ Συγκριτική και Διεθνής Εκπαιδευτική Επιθεώρηση εκδίδεται 2 φορές το χρόνο από την Ελληνική Εταιρεία Συγκριτικής Εκπαίδευσης (ΕΛΕΣΕ) και το Εργαστήριο Συγκριτικής Παιδαγωγικής, Διεθνούς Εκπαιδευτικής
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Ένα ακαδημαϊκό περιοδικό με άρθρα Ελλήνων και ξένων ακαδημαϊκών. Γενικός του χώρος είναι ο τομέας της συγκριτικής παιδαγωγικής και είναι δίγλωσσο με ξενόγλωσσες περιλήψεις. Στο τεύχος περιλαμβάνονται
Δείτε περισσότεραΈνα ακαδημαϊκό περιοδικό με άρθρα Ελλήνων και ξένων ακαδημαϊκών. Γενικός του χώρος είναι ο τομέας της συγκριτικής παιδαγωγικής και είναι δίγλωσσο με ξενόγλωσσες περιλήψεις. Στο τεύχος περιλαμβάνονται
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Η Συγκριτική και Διεθνής Εκπαιδευτική Θεώρηση συμπλήρωσε δύο δημιουργικά χρόνια κυκλοφορίας. Η θετικότατη αποδοχή του 4ου τεύχους που ήταν αφιερωμένο στα ιδιωτικά/ μη κρατικά/ μη κερδοσκοπικά πανεπιστ
Δείτε περισσότεραΗ Συγκριτική και Διεθνής Εκπαιδευτική Θεώρηση συμπλήρωσε δύο δημιουργικά χρόνια κυκλοφορίας. Η θετικότατη αποδοχή του 4ου τεύχους που ήταν αφιερωμένο στα ιδιωτικά/ μη κρατικά/ μη κερδοσκοπικά πανεπιστ
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Της Ελληνικής Εταιρείας Συγκριτικής Εκπαίδευσης και του Εργαστηρίου Συγκριτικής Παιδαγωγικής, Διεθνούς Εκπαιδευτικής Πολιτικής και Επικοινωνίας.
Δείτε περισσότεραΤης Ελληνικής Εταιρείας Συγκριτικής Εκπαίδευσης και του Εργαστηρίου Συγκριτικής Παιδαγωγικής, Διεθνούς Εκπαιδευτικής Πολιτικής και Επικοινωνίας.
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Της Ελληνικής Εταιρείας Συγκριτικής Εκπαίδευσης και του Εργαστηρίου Συγκριτικής Παιδαγωγικής, Διεθνούς Εκπαιδευτικής Πολιτικής και Επικοινωνίας.
Δείτε περισσότεραΤης Ελληνικής Εταιρείας Συγκριτικής Εκπαίδευσης και του Εργαστηρίου Συγκριτικής Παιδαγωγικής, Διεθνούς Εκπαιδευτικής Πολιτικής και Επικοινωνίας.
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Της Ελληνικής Εταιρείας Συγκριτικής Εκπαίδευσης και του Εργαστηρίου Συγκριτικής Παιδαγωγικής, Διεθνούς Εκπαιδευτικής Πολιτικής και Επικοινωνίας.
Δείτε περισσότεραΤης Ελληνικής Εταιρείας Συγκριτικής Εκπαίδευσης και του Εργαστηρίου Συγκριτικής Παιδαγωγικής, Διεθνούς Εκπαιδευτικής Πολιτικής και Επικοινωνίας.
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Ειδικό αφιέρωμα στη διαπολιτισμική εκπαίδευση: Η εκπαίδευση των παιδιών Ρομά (α΄ μέρος). Η συναισθηματική νοημοσύνη ως κυρίαρχη συνιστώσα για την καλλιέργεια δεξιοτήτων. Πιστοποιητικά κοινωνικών φρονη
Δείτε περισσότεραΕιδικό αφιέρωμα στη διαπολιτισμική εκπαίδευση: Η εκπαίδευση των παιδιών Ρομά (α΄ μέρος). Η συναισθηματική νοημοσύνη ως κυρίαρχη συνιστώσα για την καλλιέργεια δεξιοτήτων. Πιστοποιητικά κοινωνικών φρονη
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Θέματα:- Ακαδημαϊκή vs σχολική ιστορία- "Πείρ@αμα": ένα πρ΄πογραμμα διαδικτυακής επικοινωνίας μαθητών- Εκπαιδευτικές πολιτικές για τον ρόλο του διευθυντή σχολείου στη σχολική βελτίωση- Απόψεις εκπαιδε
Δείτε περισσότεραΘέματα:- Ακαδημαϊκή vs σχολική ιστορία- "Πείρ@αμα": ένα πρ΄πογραμμα διαδικτυακής επικοινωνίας μαθητών- Εκπαιδευτικές πολιτικές για τον ρόλο του διευθυντή σχολείου στη σχολική βελτίωση- Απόψεις εκπαιδε
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Θέματα:- Η διαχείριση σταδιοδρομίας στο σχολικό περιβάλλον.- Επαγγελματική ενσωμάτωση νεοεισερχόμενων εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας δημόσιας εκπαίδευσης.- Πρακτικές ενίσχυσης του λεξιλογίου στο νηπια
Δείτε περισσότεραΘέματα:- Η διαχείριση σταδιοδρομίας στο σχολικό περιβάλλον.- Επαγγελματική ενσωμάτωση νεοεισερχόμενων εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας δημόσιας εκπαίδευσης.- Πρακτικές ενίσχυσης του λεξιλογίου στο νηπια
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Θέματα:- Κοινωνιολογία, λατινικά και γενική παιδεία στο Λύκειο.- Ο νέος τρόπος αξιολόγησης της Ελληνικής Γλώσσας στο Γενικό Λύκειο.- Αντικειμενικότητα και τυχαιότητα στην εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπ
Δείτε περισσότεραΘέματα:- Κοινωνιολογία, λατινικά και γενική παιδεία στο Λύκειο.- Ο νέος τρόπος αξιολόγησης της Ελληνικής Γλώσσας στο Γενικό Λύκειο.- Αντικειμενικότητα και τυχαιότητα στην εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπ
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Θέματα:- Συνταξιούχος εκπαιδευτικός: Μια γνώση που χάνεται;- Από το θέατρο του πραγματικού στην παιδαγωγική του πραγματικού- Σχολικό περιβάλλον και υποκειμενική αίσθηση ευεξίας εφήβων μαθητών- Ο εκπαι
Δείτε περισσότεραΘέματα:- Συνταξιούχος εκπαιδευτικός: Μια γνώση που χάνεται;- Από το θέατρο του πραγματικού στην παιδαγωγική του πραγματικού- Σχολικό περιβάλλον και υποκειμενική αίσθηση ευεξίας εφήβων μαθητών- Ο εκπαι
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Θέματα:- Τα παιδία παίζει: Τάβλι και ελληνική φιλοσοφία- Ο λογοτέχνης και μεταρρυθμιστής Λουκής Ακρίτας- Μια πειραματική διδασκαλία αρχαίων ελληνικών στο Λύκειο- Λατινικά Γ΄ Λυκείου: Βασικές αρχές για
Δείτε περισσότεραΘέματα:- Τα παιδία παίζει: Τάβλι και ελληνική φιλοσοφία- Ο λογοτέχνης και μεταρρυθμιστής Λουκής Ακρίτας- Μια πειραματική διδασκαλία αρχαίων ελληνικών στο Λύκειο- Λατινικά Γ΄ Λυκείου: Βασικές αρχές για
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Θέματα:- Εθνικά και διδακτικά πρότυπα σε ποιήματα του Καλλίνου, του Οράτιου και του Σολωμού- Η ποίηση του Καβάφη στα νεοελληνικά αναγνώσματα Μέσης Εκπαίδευσης- Ιστορικο-κοινωνικά στοιχεία σε έργα του
Δείτε περισσότεραΘέματα:- Εθνικά και διδακτικά πρότυπα σε ποιήματα του Καλλίνου, του Οράτιου και του Σολωμού- Η ποίηση του Καβάφη στα νεοελληνικά αναγνώσματα Μέσης Εκπαίδευσης- Ιστορικο-κοινωνικά στοιχεία σε έργα του
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Θέματα:- Λογοτεχνία: Ένα μάθημα που δεν το θέλει κανείς- Συνθετικές δημιουργικές εργασίες στο Γυμνάσιο. Μια αποτίμηση από την εφαρμογή τους- Τα διλήμματα του σύγχρονου σχολείου- Διδακτική αξιοποίηση τ
Δείτε περισσότεραΘέματα:- Λογοτεχνία: Ένα μάθημα που δεν το θέλει κανείς- Συνθετικές δημιουργικές εργασίες στο Γυμνάσιο. Μια αποτίμηση από την εφαρμογή τους- Τα διλήμματα του σύγχρονου σχολείου- Διδακτική αξιοποίηση τ
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Θέματα:- Από την ιστορία της εκπαίδευσης: Ομιλία του Β. Τατάκη σε συγκέντρωση γονέων (1935)- Αξιολόγηση εκπαιδευτικών-εκπαιδευτικού έργου και τεχνογραφειοκρατική πολιτική- Διήγηση ιστοριών σε παιδιά μ
Δείτε περισσότεραΘέματα:- Από την ιστορία της εκπαίδευσης: Ομιλία του Β. Τατάκη σε συγκέντρωση γονέων (1935)- Αξιολόγηση εκπαιδευτικών-εκπαιδευτικού έργου και τεχνογραφειοκρατική πολιτική- Διήγηση ιστοριών σε παιδιά μ
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
"No hope", κυρία...Η αυτοαξιολόγηση σχολείου στην ΕλλάδαΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
Δείτε περισσότερα"No hope", κυρία...Η αυτοαξιολόγηση σχολείου στην ΕλλάδαΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Σε αυτό το τεύχος θα διαβάσετε:- Ανθρωπιστικές-κοινωνικές και θετικές-φυσικές επιστήμες: Παράλληλοι κόσμοι ή ενότητα των επιστημών;- Ο ρόλος των σχολείων και οι στρατηγικές δράσης των εκπαιδευτικών τη
Δείτε περισσότεραΣε αυτό το τεύχος θα διαβάσετε:- Ανθρωπιστικές-κοινωνικές και θετικές-φυσικές επιστήμες: Παράλληλοι κόσμοι ή ενότητα των επιστημών;- Ο ρόλος των σχολείων και οι στρατηγικές δράσης των εκπαιδευτικών τη
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Απόψεις και στάσεις μαθητών/-τριών για τα Αρχαία Ελληνικά: Νέα εμπειρικά δεδομένα.Η διδασκαλία της Θεωρίας της Εξέλιξης στο Γυμνάσιο.Πρόγραμμα PISA: Διάρθρωση, εφαρμογή και αξιολόγηση.Το πείραμα μέσα
Δείτε περισσότεραΑπόψεις και στάσεις μαθητών/-τριών για τα Αρχαία Ελληνικά: Νέα εμπειρικά δεδομένα.Η διδασκαλία της Θεωρίας της Εξέλιξης στο Γυμνάσιο.Πρόγραμμα PISA: Διάρθρωση, εφαρμογή και αξιολόγηση.Το πείραμα μέσα
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Θέματα:- Τραυματική μνήμη, ιστορική αλήθεια, ιστορική δικαιοσύνη- Το ιστορικό τραύμα και η διεργασία του- Αξιοποίηση μεντόρων στο πλαίσιο της εισαγωγικής επιμόρφωσης- Πανεπιστημιακά αρχεία: Νέες πηγές
Δείτε περισσότεραΘέματα:- Τραυματική μνήμη, ιστορική αλήθεια, ιστορική δικαιοσύνη- Το ιστορικό τραύμα και η διεργασία του- Αξιοποίηση μεντόρων στο πλαίσιο της εισαγωγικής επιμόρφωσης- Πανεπιστημιακά αρχεία: Νέες πηγές
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
In memoriam (για την απώλεια του εκλεκτού συναδέλφου Μιχάλη Κελπανίδη)Νατάσα Μερκούρη, Επίγευση αρχαιογνωσίας: Αθήνα, 2016 Κώστας Αγγελάκος, Όχι άλλα υποκριτικά δάκρυα για τα Αρχαία ΕλληνικάΓιούλη Χρο
Δείτε περισσότεραIn memoriam (για την απώλεια του εκλεκτού συναδέλφου Μιχάλη Κελπανίδη)Νατάσα Μερκούρη, Επίγευση αρχαιογνωσίας: Αθήνα, 2016 Κώστας Αγγελάκος, Όχι άλλα υποκριτικά δάκρυα για τα Αρχαία ΕλληνικάΓιούλη Χρο
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Αφιέρωμα:Μελετώντας και διδάσκοντας την αρχαία γλώσσα και σκέψη στο σύγχρονο σχολείο (Διημερίδα για τα 40 χρόνια της Νέας Παιδείας)Απόψεις εκπαιδευτικών των πρότυπων πειραματικών σχολείων για την αυτο
Δείτε περισσότεραΑφιέρωμα:Μελετώντας και διδάσκοντας την αρχαία γλώσσα και σκέψη στο σύγχρονο σχολείο (Διημερίδα για τα 40 χρόνια της Νέας Παιδείας)Απόψεις εκπαιδευτικών των πρότυπων πειραματικών σχολείων για την αυτο
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
ΑΦΙΕΡΩΜΑ:- Πιλοτική εφαρμογή των εκπαιδευτικών υλικών του Προγράμματος Εκπαίδευσης των Παιδιών της Μουσουλμανικής Μειονότητας της Θράκης (Ιστορία - Λογοτεχνία - Φυσικές Επιστήμες)- Αυθεντική αξιολόγησ
Δείτε περισσότεραΑΦΙΕΡΩΜΑ:- Πιλοτική εφαρμογή των εκπαιδευτικών υλικών του Προγράμματος Εκπαίδευσης των Παιδιών της Μουσουλμανικής Μειονότητας της Θράκης (Ιστορία - Λογοτεχνία - Φυσικές Επιστήμες)- Αυθεντική αξιολόγησ
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Θέματα:- Τα "Σχολεία του Γκουλέν": Πρότυπα άριστης εκπαίδευσης ή όργανα προπαγάνδας;- Κριτήρια αξιολόγησης της διδασκαλίας: ερευνητικές διαπιστώσεις- Η έννοια του ρυθμού στη σχολική ζωή- Η αξιοποίηση
Δείτε περισσότεραΘέματα:- Τα "Σχολεία του Γκουλέν": Πρότυπα άριστης εκπαίδευσης ή όργανα προπαγάνδας;- Κριτήρια αξιολόγησης της διδασκαλίας: ερευνητικές διαπιστώσεις- Η έννοια του ρυθμού στη σχολική ζωή- Η αξιοποίηση
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Στο τεύχος 154, μεταξύ άλλων, περιέχονται άρθρα με τα εξής θέματα:- Μικροομαδικές παραβατικές δραστηριότητες και γνωστικές, συναισθηματικές και κοινωνικές δυσκολίες- Θεατρικό παιχνίδι και εκπαίδευση π
Δείτε περισσότεραΣτο τεύχος 154, μεταξύ άλλων, περιέχονται άρθρα με τα εξής θέματα:- Μικροομαδικές παραβατικές δραστηριότητες και γνωστικές, συναισθηματικές και κοινωνικές δυσκολίες- Θεατρικό παιχνίδι και εκπαίδευση π
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Εκπαιδευτική επικαιρότητα: Τα πρότυπα πειραματικά σχολεία και το παρελθόνΘΕΜΑΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ, ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣΕπαγγελματική ανάπτυξη διευθυντών σχολικών μονάδωνΑπόψεις
Δείτε περισσότεραΕκπαιδευτική επικαιρότητα: Τα πρότυπα πειραματικά σχολεία και το παρελθόνΘΕΜΑΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ, ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣΕπαγγελματική ανάπτυξη διευθυντών σχολικών μονάδωνΑπόψεις
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Διάλογος: Η βαθμολόγηση της Νεοελληνικής Γλώσσας στις Πανελλαδικές εξετάσεις.Στόχοι επίτευξης και επίδοση.Ο διευθυντής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης: θητεία ή μονιμότητα;Η διδασκαλία των Φυσικών Επιστημώ
Δείτε περισσότεραΔιάλογος: Η βαθμολόγηση της Νεοελληνικής Γλώσσας στις Πανελλαδικές εξετάσεις.Στόχοι επίτευξης και επίδοση.Ο διευθυντής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης: θητεία ή μονιμότητα;Η διδασκαλία των Φυσικών Επιστημώ
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Διάλογος: Μπορεί η βαθμολόγηση της νεοελληνικής γλώσσας στις Πανελλαδικές να γίνει ακριβοδίκαιη;Χρήση τεχνικών διδασκαλίας στα Προγράμματα Επιμόρφωσης ΕκπαιδευτικώνΕνδοσχολική επιμόρφωση και επαγγελμα
Δείτε περισσότεραΔιάλογος: Μπορεί η βαθμολόγηση της νεοελληνικής γλώσσας στις Πανελλαδικές να γίνει ακριβοδίκαιη;Χρήση τεχνικών διδασκαλίας στα Προγράμματα Επιμόρφωσης ΕκπαιδευτικώνΕνδοσχολική επιμόρφωση και επαγγελμα
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Εδώ και 38 χρόνια, η Νέα Παιδεία με την επιστημονική αρθρογραφία και τα κριτικά της σχόλια αποτελεί ένα από τα πιο έγκυρα περιοδικά στον χώρο της εκπαίδευσης. Το τεύχος 150 περιέχει ποικιλία θεμάτων π
Δείτε περισσότεραΕδώ και 38 χρόνια, η Νέα Παιδεία με την επιστημονική αρθρογραφία και τα κριτικά της σχόλια αποτελεί ένα από τα πιο έγκυρα περιοδικά στον χώρο της εκπαίδευσης. Το τεύχος 150 περιέχει ποικιλία θεμάτων π
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Τα λατινικά στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και το "ψηφιακό βοήθημα"Αξιοποίηση των σύγχρονων γραμματικών στη διδασκαλία του κατηγορουμένουΕρμηνευτικές και διδακτικές προσεγγίσεις κειμένων νεοελληνικής λο
Δείτε περισσότεραΤα λατινικά στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και το "ψηφιακό βοήθημα"Αξιοποίηση των σύγχρονων γραμματικών στη διδασκαλία του κατηγορουμένουΕρμηνευτικές και διδακτικές προσεγγίσεις κειμένων νεοελληνικής λο
Δείτε περισσότερα