Σύνοψη
Η Δημοκρατική Δικτατορία του θείου Προκόπη του Καλλιγράφου, όπου η άψογη διατύπωση των επίσημων κειμένων αποτελεί θεσμό υψίστης σημασίας, θα έρθει σε πολεμική σύρραξη με τη Δικτατορική Δημοκρατία του
Δείτε περισσότεραΗ Δημοκρατική Δικτατορία του θείου Προκόπη του Καλλιγράφου, όπου η άψογη διατύπωση των επίσημων κειμένων αποτελεί θεσμό υψίστης σημασίας, θα έρθει σε πολεμική σύρραξη με τη Δικτατορική Δημοκρατία του
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Στόχος του βιβλίου αυτού είναι η ευχάριστη και δημιουργική γνωριμία του μαθητή με τα γράμματα και η διευκόλυνσή του στην πρώτη ανάγνωση και γραφή. Ταυτόχρονα βοηθά και το δάσκαλο να μεταδώσει τις απαρ
Δείτε περισσότεραΣτόχος του βιβλίου αυτού είναι η ευχάριστη και δημιουργική γνωριμία του μαθητή με τα γράμματα και η διευκόλυνσή του στην πρώτη ανάγνωση και γραφή. Ταυτόχρονα βοηθά και το δάσκαλο να μεταδώσει τις απαρ
Δείτε περισσότεραΕγχειρίδιο γλωσσικής διδασκαλίας Α΄ Γενικού Λυκείου
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
"Aνήκουµε στο κείµενο, γράφουµε πάντα για ένα κείµενο που του ανήκουµε. Το σχόλιό µου για το κείµενο του Λεοπόλδου φον Ζάχερ-Μαζόχ, που το προσαρτώ στο τέλος αυτής της µετάφρασής του στα ελληνικά από
Δείτε περισσότερα"Aνήκουµε στο κείµενο, γράφουµε πάντα για ένα κείµενο που του ανήκουµε. Το σχόλιό µου για το κείµενο του Λεοπόλδου φον Ζάχερ-Μαζόχ, που το προσαρτώ στο τέλος αυτής της µετάφρασής του στα ελληνικά από
Δείτε περισσότεραΒ΄ Συμπόσιο για τον Γιώργο Σεφέρη
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Παραστατική, ευχάριστη και μεθοδική προσέγγιση του γλωσσικού μαθήματος για το δημοτικό. Το βιβλίο συνδυάζει τη γοητεία του λογοτεχνικού αναγνώσματος με τη χρησιμότητα του σχολικού βοηθήματος. Απευθύνε
Δείτε περισσότεραΠαραστατική, ευχάριστη και μεθοδική προσέγγιση του γλωσσικού μαθήματος για το δημοτικό. Το βιβλίο συνδυάζει τη γοητεία του λογοτεχνικού αναγνώσματος με τη χρησιμότητα του σχολικού βοηθήματος. Απευθύνε
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Λίγα έργα έχουν προκαλέσει τόσο έντονες διαμάχες στην ιστορία της φιλολογίας όσο ο "Διάλογος περί της ορθής προφοράς του λατινικού και του ελληνικού λόγου", έργο του σπουδαίου Ολλανδού λογίου της Αναγ
Δείτε περισσότεραΛίγα έργα έχουν προκαλέσει τόσο έντονες διαμάχες στην ιστορία της φιλολογίας όσο ο "Διάλογος περί της ορθής προφοράς του λατινικού και του ελληνικού λόγου", έργο του σπουδαίου Ολλανδού λογίου της Αναγ
Δείτε περισσότεραΟ Αριστοφάνης και η αρχαία κωμωδία
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Στο παρόν βιβλίο περιλαμβάνονται εργασίες που ανακοινώθηκαν στο 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Γεωμετρίας και αφορούν τη διδακτική της Γεωμετρίας. Η ιστορική εξέλιξη και επιστημολογική ανάλυση γεωμετρικών ενν
Δείτε περισσότεραΣτο παρόν βιβλίο περιλαμβάνονται εργασίες που ανακοινώθηκαν στο 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Γεωμετρίας και αφορούν τη διδακτική της Γεωμετρίας. Η ιστορική εξέλιξη και επιστημολογική ανάλυση γεωμετρικών ενν
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Ανόσια εγκλήματα, φόνοι, στραγγαλισμοί, τέρατα, άνθρωποι που σαπίζουν δίχως να πεθαίνουν, σκοτεινά πηγάδια, μαύρα λουλούδια και απόκρημνα δέντρα· σπυριά σιταριού που έχουν χαραγμένα απάνω τους τα ονόμ
Δείτε περισσότεραΑνόσια εγκλήματα, φόνοι, στραγγαλισμοί, τέρατα, άνθρωποι που σαπίζουν δίχως να πεθαίνουν, σκοτεινά πηγάδια, μαύρα λουλούδια και απόκρημνα δέντρα· σπυριά σιταριού που έχουν χαραγμένα απάνω τους τα ονόμ
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Ένας νεαρός δάσκαλος διορίζεται στη Μέρτυρα, ένα απόμακρο χωριό στα σύνορα της χώρας. Σιωπή και μυστικότητα χαρακτηρίζουν τη ζωή των κατοίκων του χωριού: αρνούνται να δεχθούν τη γνώση που τους προσφέρ
Δείτε περισσότεραΈνας νεαρός δάσκαλος διορίζεται στη Μέρτυρα, ένα απόμακρο χωριό στα σύνορα της χώρας. Σιωπή και μυστικότητα χαρακτηρίζουν τη ζωή των κατοίκων του χωριού: αρνούνται να δεχθούν τη γνώση που τους προσφέρ
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Στα όσα χρόνια γράφω, παρατηρώ ότι γράφω καλύτερα όταν είμαι θυμωμένος. Ο θυμός αυτός γίνεται παραλογισμός όταν στρέφεται ακόμα και ενάντια στο θεό: «Παραιτήσου επιτέλους, Κύριε» φωνάζω «να αναλάβει ο
Δείτε περισσότεραΣτα όσα χρόνια γράφω, παρατηρώ ότι γράφω καλύτερα όταν είμαι θυμωμένος. Ο θυμός αυτός γίνεται παραλογισμός όταν στρέφεται ακόμα και ενάντια στο θεό: «Παραιτήσου επιτέλους, Κύριε» φωνάζω «να αναλάβει ο
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Ενώ συνήθως αρχίζουμε με τα κείμενα, αυτή τη φορά προτείναμε να "ιστορηθούν" ζωγραφιές.Η Δάφνη Ζουμπουλάκη είχε την ιδέα ο κάθε ζωγράφος να ζητήσει από ένα συγγραφέα να γράψει μια ιστορία για κάποια σ
Δείτε περισσότεραΕνώ συνήθως αρχίζουμε με τα κείμενα, αυτή τη φορά προτείναμε να "ιστορηθούν" ζωγραφιές.Η Δάφνη Ζουμπουλάκη είχε την ιδέα ο κάθε ζωγράφος να ζητήσει από ένα συγγραφέα να γράψει μια ιστορία για κάποια σ
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Η ζωή κλέβει πάντα την πιο αληθινή παράσταση... Εννέα ιστορίες και ένα λιμπρέτο, ιδωμένα με την αισθαντική ματιά του Νίκου Κοκάντζη, κλείνουν μέσα τους εικόνες από τη ζωή και τη φαντασία της... Κάθε ι
Δείτε περισσότεραΗ ζωή κλέβει πάντα την πιο αληθινή παράσταση... Εννέα ιστορίες και ένα λιμπρέτο, ιδωμένα με την αισθαντική ματιά του Νίκου Κοκάντζη, κλείνουν μέσα τους εικόνες από τη ζωή και τη φαντασία της... Κάθε ι
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
- Αναπληρώτρια μούσα; Καλό κι αυτό. Δεν ήξερα ότι υπάρχει κάτι τέτοιο. Είχα τις μούσες για φουλ τάιμ! Η γυναίκα χαμογέλασε και το κοκεράκι στον καναπέ έδωσε μια παιχνιδιάρικη δαγκωνιά στην ουρά της γά
Δείτε περισσότερα- Αναπληρώτρια μούσα; Καλό κι αυτό. Δεν ήξερα ότι υπάρχει κάτι τέτοιο. Είχα τις μούσες για φουλ τάιμ! Η γυναίκα χαμογέλασε και το κοκεράκι στον καναπέ έδωσε μια παιχνιδιάρικη δαγκωνιά στην ουρά της γά
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Περιέχει τις εκφωνήσεις και τις απαντήσεις των θεμάτων που δόθηκαν στις Πανελλήνιες απολυτήριες εξετάσεις της Γ΄ τάξης των Ημερήσιων Λυκείων (Μάιος-Ιούνιος 2005)
Δείτε περισσότεραΠεριέχει τις εκφωνήσεις και τις απαντήσεις των θεμάτων που δόθηκαν στις Πανελλήνιες απολυτήριες εξετάσεις της Γ΄ τάξης των Ημερήσιων Λυκείων (Μάιος-Ιούνιος 2005)
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Οι Συμπληρωματικοί Δείκτες (ΣΔ), όπως τα μορφήματα ότι/ πως, που, αν, να επιτρέπουν τη σύνδεση δύο προτάσεων μεταξύ τους, έτσι ώστε η πρόταση την οποία εισάγουν να εξαρτάται από μια άλλη. Αυτή η σχέση
Δείτε περισσότεραΟι Συμπληρωματικοί Δείκτες (ΣΔ), όπως τα μορφήματα ότι/ πως, που, αν, να επιτρέπουν τη σύνδεση δύο προτάσεων μεταξύ τους, έτσι ώστε η πρόταση την οποία εισάγουν να εξαρτάται από μια άλλη. Αυτή η σχέση
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Στον τόμο αυτό συγκεντρώνονται θέματα που τέθηκαν στις Πανελλήνιες εξετάσεις τα τελευταία χρόνια. Αυτό είναι ένα καλό εργαλείο για μαθητές και εκπαιδευτικούς που προσπαθούν να καταλάβουν το πνεύμα των
Δείτε περισσότεραΣτον τόμο αυτό συγκεντρώνονται θέματα που τέθηκαν στις Πανελλήνιες εξετάσεις τα τελευταία χρόνια. Αυτό είναι ένα καλό εργαλείο για μαθητές και εκπαιδευτικούς που προσπαθούν να καταλάβουν το πνεύμα των
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Στον τόμο αυτό συγκεντρώνονται θέματα που τέθηκαν στις Πανελλήνιες εξετάσεις τα τελευταία χρόνια. Αυτό είναι ένα καλό εργαλείο για μαθητές και εκπαιδευτικούς που προσπαθούν να καταλάβουν το πνεύμα των
Δείτε περισσότεραΣτον τόμο αυτό συγκεντρώνονται θέματα που τέθηκαν στις Πανελλήνιες εξετάσεις τα τελευταία χρόνια. Αυτό είναι ένα καλό εργαλείο για μαθητές και εκπαιδευτικούς που προσπαθούν να καταλάβουν το πνεύμα των
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Στον τόμο αυτό συγκεντρώνονται θέματα που τέθηκαν στις Πανελλήνιες εξετάσεις του 2006. Αυτό είναι ένα καλό εργαλείο για μαθητές και εκπαιδευτικούς που προσπαθούν να καταλάβουν το πνεύμα των εξετάσεων.
Δείτε περισσότεραΣτον τόμο αυτό συγκεντρώνονται θέματα που τέθηκαν στις Πανελλήνιες εξετάσεις του 2006. Αυτό είναι ένα καλό εργαλείο για μαθητές και εκπαιδευτικούς που προσπαθούν να καταλάβουν το πνεύμα των εξετάσεων.
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Στο βιβλίο του ο Marcel Detienne εξηγεί τους λόγους για τους οποίους οι Έλληνες δεν μοιάζουν σε τίποτα με τους υπόλοιπους λαούς της Ευρώπης και ολόκληρου του κόσμου. Πρόκειται για μια «φυλή», όπως την
Δείτε περισσότεραΣτο βιβλίο του ο Marcel Detienne εξηγεί τους λόγους για τους οποίους οι Έλληνες δεν μοιάζουν σε τίποτα με τους υπόλοιπους λαούς της Ευρώπης και ολόκληρου του κόσμου. Πρόκειται για μια «φυλή», όπως την
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Παρά την ύπαρξη μιας παραδοσιακής οργάνωσης της διδασκαλίας που συνδέεται με ένα θεματικό διαχωρισμό, πολλοί εκπαιδευτικοί ερευνούν εδώ και μερικά χρόνια τους δρόμους της δια- και μεταθεματικότητας. Α
Δείτε περισσότεραΠαρά την ύπαρξη μιας παραδοσιακής οργάνωσης της διδασκαλίας που συνδέεται με ένα θεματικό διαχωρισμό, πολλοί εκπαιδευτικοί ερευνούν εδώ και μερικά χρόνια τους δρόμους της δια- και μεταθεματικότητας. Α
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Το ανά χείρας βιβλίο προσεγγίζει τον διάλογο από δύο βασικές οπτικές γωνίες: Κατ’ αρχάς, ως ένα κείμενο που εσωκλείεται στο σενάριο της ταινίας· όμως, ο κινηματογραφικός διάλογος αποτελεί επιπλέον ένα
Δείτε περισσότεραΤο ανά χείρας βιβλίο προσεγγίζει τον διάλογο από δύο βασικές οπτικές γωνίες: Κατ’ αρχάς, ως ένα κείμενο που εσωκλείεται στο σενάριο της ταινίας· όμως, ο κινηματογραφικός διάλογος αποτελεί επιπλέον ένα
Δείτε περισσότερα